[1]
"الذكاءات المتعددة وعلاقتها بمهارات التعلّم الرقمي في ضوء التحول التربوي المعاصر", م ع ش, م 9, عدد 36, ص 95–107, نوفمبر 2025, تاريخ الوصول: 27 مارس، 2026. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://mag.dtasd.com/index.php/journal/article/view/339